Les couronnes

Les Petits ont peint leur couronne à l’encre jaune, puis l’ont pailleté et enfin ont associé des formes identiques : rond et triangle.
Les Moyens ont peint leur couronne à l’encre jaune puis ont réalisé un algorithme 1/1/1 avec du papier métallisé.
Les Grands après avoir peint la couronne en jaune, ont tracé des boucles au drawing-gum. Les filles ont repassé à l’encre rouge et les garçons en bleu leur couronne. Il suffisait de gratter et enfin de pailleter.
Les enfants ont porté leur couronne lors de la galette partagée avec les CP.