le prénom

Il s’agit de travailler l’écriture et la mémorisation de son prénom à travers les intelligences multiples. En effet, en décorant les lettres, en les écrivant avec des kaplas, en formant des lettres avec de la pâte à modeler (avec modèle pour les Moyens, sans pour les Grands), les enfants se repèrent, affinent leurs perceptions pour arriver à ce résultat : connaître son prénom.
Parallèlement en classe, un travail est mené sur l’écriture des lettres. Les enfants s’entrainent à écrire dans le sable en prenant des repères grâce à des animaux ou végétaux qui placent le sens du tracé. Ils reprennent les modèles pour réaliser les lettres en pâte à modeler, au feutre véléda. Enfin une feuille récapitulative permet de connaître les lettres acquises par chaque enfant.
Enfin chaque enfant a réalisé un sous-main pour retrouver sa place lors des ateliers. Le fond a été réalisé aux pastels secs, le prénom est écrit avec des tampons pour les Moyens tandis que les Grands l’écrivent au pinceau et à la peinture.